ireu.ieu.edu.tr
Dersin Adı | |
Kodu | Yarıyıl | Teori (saat/hafta) | Uygulama/Lab (saat/hafta) | Yerel Kredi | AKTS |
---|---|---|---|---|---|
Bahar |
Ön-Koşul(lar) | Yok | |||||
Dersin Dili | ||||||
Dersin Türü | Zorunlu | |||||
Dersin Düzeyi | - | |||||
Dersin Veriliş Şekli | - | |||||
Dersin Öğretim Yöntem ve Teknikleri | ||||||
Dersin Koordinatörü | ||||||
Öğretim Eleman(lar)ı | ||||||
Yardımcı(ları) |
Dersin Amacı | |
Öğrenme Çıktıları | Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
Ders Tanımı |
| Temel Ders | |
Uzmanlık/Alan Dersleri | ||
Destek Dersleri | ||
İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri | ||
Aktarılabilir Beceri Dersleri |
Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
1 | Giriş ve Hukuk Kavramı | AYBAY (Rona), An Introduction to Law, Alfa Basım, İstanbul, 2013, s. 21-54. |
2 | Hukukun Kaynakları | AYBAY (Rona), An Introduction to Law, Alfa Basım, İstanbul, 2013, s. 74-77. |
3 | Hukukun Uygulanması | AYBAY (Rona), An Introduction to Law, Alfa Basım, İstanbul, 2013, s. 54-74. |
4 | Hukuk Sistemleri | AYBAY (Rona), An Introduction to Law, Alfa Basım, İstanbul, 2013, s. 77-85. |
5 | Hukukun Dalları, Anayasa Hukuku | AYBAY (Rona), An Introduction to Law, Alfa Basım, İstanbul, 2013, s. 85-110. |
6 | İdare Hukuku, Ceza Hukuku | AYBAY (Rona), An Introduction to Law, Alfa Basım, İstanbul, 2013, s. 110-125. |
7 | Milletlerarası Kamu Hukuku, Usul Hukuku | AYBAY (Rona), An Introduction to Law, Alfa Basım, İstanbul, 2013, s. 125-134. |
8 | Ara sınav | |
9 | Medeni Hukuk (Giriş) | AYBAY (Rona), An Introduction to Law, Alfa Basım, İstanbul, 2013, s. 136-141. |
10 | Kişiler Hukuku | AYBAY (Rona), An Introduction to Law, Alfa Basım, İstanbul, 2013, s. 140-141. |
11 | Eşya Hukuku | AYBAY (Rona), An Introduction to Law, Alfa Basım, İstanbul, 2013, s.144. |
12 | Borçlar Hukuku | AYBAY (Rona), An Introduction to Law, Alfa Basım, İstanbul, 2013, s. 144-147. |
13 | Ticaret Hukuku | AYBAY (Rona), An Introduction to Law, Alfa Basım, İstanbul, 2013, s. 147-154. |
14 | Milletlerarası Özel Hukuk | AYBAY (Rona), An Introduction to Law, Alfa Basım, İstanbul, 2013, s. 154-159. |
15 | Genel Değerlendirme ve Sunumlar | |
16 | Final |
Ders Kitabı | AYBAY (Rona), An Introduction to Law, Alfa Basım, İstanbul, 2013, s. 7-376. |
Önerilen Okumalar/Materyaller | ADAL (Erhan), Fundamentals of Turkish Private Law, Legal, İstanbul, 2012. ANSAY (Tuğrul) / GÜRİZ (Adnan), The Concept of Law, Ankara, 2003. ANSAY (Tuğrul) / WALLACE (Don Jr.) (eds.), Introduction to Turkish Law, 6th ed., Kluwer, The Netherlands, 2011. AYBAY (Rona), Hukuka Giriş, 9. Baskı, İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları, İstanbul, 2013. BİLGE (Necip), Hukuk Başlangıcı, Turhan, Ankara, 2013. CANSEL (Erol) / ÖZEL (Çağlar), Hukuk Başlangıcı, Seçkin, Ankara, 2009. DEMİR (Fevzi), Hukukun Temel Kavramları, Birleşik, İzmir, 2007. GÖZLER (Kemal), İngilizce Karşılıklarıyla Hukukun Temel Kavramları, Ekin, Bursa, 2013. GÖZÜBÜYÜK (A. Şeref), Hukuka Giriş ve Hukukun Temel Kavramları / Introduction to Law and Fundamental Concepts of Law, Turhan, Ankara, 2013. GÜVEN (Kudret), General Principles of Turkish Law, 2nd ed., Bilge, İstanbul, 2007, 280 pp. KARAYALÇIN (Yaşar) / YONGALIK (Aynur), Hukukta Öğretim - Kaynaklar - Method (Problem Çözme), 7. baskı, Banka ve Ticaret Hukuku Araştırma Enstitüsü, Ankara, 2008. KAYIHAN (Şaban) ,Hukukun Temel Kavramları, Seçkin, 2011. HARRIS (Phil), An Introduction to Law, 7th ed., Cambridge, NY, 2007. HİRŞ (Ernest.E.) Pratik Hukukta Method, Banka ve Ticaret Hukuku Araştırma Enstitüsü, Ankara, 2009. OĞURLU (Yücel) / GÜRPINAR (Bünyamin), Introduction to Turkish Law, XII Levha, İstanbul, 2010. ÖZEKES (Muhammet), Sorular / Şemalar Örneklerle Temel Hukuk Bilgisi, Yetkin, Ankara, 2013. SÖZER (Ali Nazım), Hukukta Yöntembilim, Beta, İstanbul, 2013. SÖZER (Bülent), Legal Environment of Business, Beta, İstanbul, 2001. URAL (Engin), Handbook of Turkish Law, Milet, Ankara, 2001. VAGO (Steven), Law and Society, 10th Edition, Pearson, NJ, 2011. |
Yarıyıl Aktiviteleri | Sayı | Katkı Payı % |
Katılım | 1 | 10 |
Laboratuvar / Uygulama | ||
Arazi Çalışması | ||
Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği | ||
Portfolyo | ||
Ödev | ||
Sunum / Jüri Önünde Sunum | 1 | 20 |
Proje | ||
Seminer/Çalıştay | ||
Sözlü Sınav | ||
Ara Sınav | 1 | 30 |
Final Sınavı | 1 | 40 |
Toplam |
Yarıyıl İçi Aktivitelerin Başarı Notuna Katkısı | 60 | |
Yarıyıl Sonu Aktivitelerin Başarı Notuna Katkısı | 40 | |
Toplam |
Yarıyıl Aktiviteleri | Sayı | Süre (Saat) | İş Yükü |
---|---|---|---|
Teorik Ders Saati (Sınav haftası dahildir: 16 x teorik ders saati) | 16 | 3 | 48 |
Laboratuvar / Uygulama Ders Saati (Sınav haftası dahildir. 16 x uygulama/lab ders saati) | 16 | ||
Sınıf Dışı Ders Çalışması | 14 | 1 | |
Arazi Çalışması | |||
Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği | |||
Portfolyo | |||
Ödev | |||
Sunum / Jüri Önünde Sunum | 1 | 20 | |
Proje | |||
Seminer/Çalıştay | |||
Sözlü Sınav | |||
Ara Sınavlar | 1 | 12 | |
Final Sınavı | 1 | 16 | |
Toplam | 110 |
# | Program Yeterlilikleri / Çıktıları | * Katkı Düzeyi | ||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
1 | Uluslararası İlişkiler ve AB Çalışmaları alanında edinilen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilmek | |||||
2 | Uluslararası İlişkiler ve AB Çalışmaları alanlarındaki kavram ve kuramları bilimsel yöntemlerle inceleyebilmek, ilgili verileri toplayabilmek, yorumlayabilmek ve değerlendirebilmek, | |||||
3 | Uygulamada karşılaşılan ve öngörülemeyen çok boyutlu sorunları çözmek için bireysel ve grup üyesi olarak sorumluluk alabilmek, | |||||
4 | Bölgesel ve küresel konuları/sorunları tanımlayabilmek, kanıtlara ve araştırmalara dayalı çözüm önerileri geliştirebilmek | |||||
5 | Uluslararası İlişkiler ve AB Çalışmaları alanlarında edinilen bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilmek, öğrenme gereksinimlerini belirleyebilmek | |||||
6 | Uluslararası İlişkilerle ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirebilmek; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilere yazılı ve sözlü olarak aktarabilmek | |||||
7 | Küresel siyasette, yapılar, aktörler, kurumlar ve kültür gibi etkenler arasındaki ilişkileri kapsayan kuramsal tartışmaları yorumlayabilmek, uluslararası sistemin temel dinamiklerindeki süreklilikler ve değişiklikleri tespit edebilmek | |||||
8 | Klasik ve güncel kuramlar arasındaki farklılıkları ayırt etmek ve ilişkileri değerlendirebilmek | |||||
9 | Uluslararası İlişkilere temel oluşturan diğer disiplinlerden (siyaset bilimi, hukuk, ekonomi, sosyoloji, psikoloji, vs.) yararlanabilmek ve bu disiplinlere ilişkin temel bilgilere sahip olmak | |||||
10 | Bir yabancı dili kullanarak uluslararası ilişkilerle ilgili bilgileri izleyebilmek ve meslektaşları ile iletişim kurabilmek (“European Language Portfolio Global Scale”, Level B1) | |||||
11 | İkinci bir yabancı dili orta düzeyde kullanabilmek | |||||
12 | Uluslararası İlişkilerle ilgili veri toplama, yorumlama, yayma ve uygulama sürecinde ahlaki, sosyal ve bilimsel değerlere sahip olmak | |||||
13 | Edindiği bilgi, beceri ve yetkinlikleri hayat boyu bireysel ve toplumsal amaçları doğrultusunda geliştirebilmek |
*1 Lowest, 2 Low, 3 Average, 4 High, 5 Highest